目录第一部分 学校概况 1
第二部分 本科教学工作状况 4
1.办学指导思想·4
1.1 学校定位·5
1.2 办学思路·13
2.师资队伍·17
2.1 师资队伍数量与结构 17
2.2 主讲教师·22
3.教学条件与利用·28
3.1 教学基本设施 28
3.2 教学经费·34
4.专业建设与教学改革·36
4.1 专业·36
4.2 课程·41
4.3 实践教学·49
5.教学管理·56
5.1 管理队伍·56
5.2 质量控制·58
6.学风·64
6.1 教师风范·64
6.2 学习风气·66
7.教学效果·71
7.1 基本理论与基本技能 71
7.2 毕业论文或毕业设计 73
1
7.3 思想道德修养 77
7.4 体育·80
7.5 社会声誉·82
7.6 就业·84
第三部分 办学特色 87
1.在历史传承与时代交替中,积淀了深厚的人文底蕴,以海纳百川的胸襟
铸就川大精神,塑造学生·87
1.1 勇立潮头的进取精神 87
1.2 海纳百川的包容胸怀 89
1.3 崇尚学术的治学风范 91
1.4 服务社会的价值取向 93
2.在融合中积聚力量,求是创新,把深厚的人文底蕴、多学科综合优势、
科学研究强势和国际优质教育资源转化为人才培养的优势·95
2.1 以深厚的人文底蕴强化人才培养·95
2.2 以多学科综合优势推动人才培养·97
2.3 以科学研究的强势带动人才培养·98
2.4 以国际化教育途径提升人才培养·99
第四部分 评建成效及整改措施 102
1.评建创优工作进展及成效·102
1.1 评建创优工作起步早,时间长,认识统一·102
1.2 领导重视,全员参与,形成了评建创优的良好氛围 104
1.3 评建结合,建立了本科教学质量保障长效机制·105
2.主要问题与整改措施·105
2.1 以一流大学为目标,全面剖析存在问题·106
2.2 紧密联系学校实际,积极实施相关对策·106
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学校概况
第一部分 学校概况
四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家"211 工程"和"985 工程"
重点建设大学,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国
重点大学经过 1994 年4月和 2000 年9月两次"强强合并"组建而成.原四
川大学起始于 1896 年四川总督鹿传霖奉旨创办的四川中西学堂;原成都科技
大学由 1954 年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来;原华西医科大学
的前身是 1910 年美国、加拿大、英国的基督教会组织在成都创办的华西协合
大学.学校现任党委书记杨泉明教授,校长谢和平院士.
四川大学是一所具有悠久办学历史、光荣革命传统、深厚文化底蕴和扎
实办学基础的综合性大学,在110 年的办学历程中,逐步形成了以校训"海
纳百川,有容乃大"、校风"严谨、勤奋、求是、创新"为核心的川大精神.
张澜、吴玉章、任鸿隽、毕启、刘承钊和柯召等曾担任过校长,朱德、杨尚
昆、郭沫若、巴金、鲍文奎、陈寅恪、陈文贵、陈荣悌、陈之长、陈志潜、
方文培、冯汉骥、冯友兰、顾颉刚、侯光炯、黄克维、姜亮夫、乐以成、李
劼人、刘为涛、吕叔湘、蒙文通、缪钺、彭迪先、蒲保民、钱崇澍、钱穆、
童第周、吴大猷、吴和光、萧公权、肖伦、徐中舒、雍克昌、袁翰青、恽代
英、张鼎铭、张洪沅、张铨、张文裕、周太玄、朱光潜等一大批治国栋梁、
学术大师、革命英烈、兴业精英曾在此求学或传道授业.中国科学院和中国
工程院院士中有 50 人是四川大学校友.
四川大学是国家布局在西部的高水平重点综合大学.学校现有 30 个学科
型学院,还有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络教育学院.学
科覆盖文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教11 个门类,有国家重
点学科 15 个,省部级重点学科 66 个,博士后流动站 21 个,一级学科博士学
位授权点 27 个,博士点 213 个,硕士点 330 个,专业学位点 7 个,本科专业
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四川大学本科教学工作水平评估自评报告
118 个,国家级科学研究和人才培养及基础课程教学基地 6 个,国家大学生
文化素质教育基地 1 个.截止 2006 年7月,学校有教职工 10,617 人,其中
中国科学院和中国工程院院士 9 人(另特聘校外院士 22 人),学校杰出教授(校
内享受院士待遇)3 人,国务院学位委员会委员和学科评议组成员 17 人,长
江学者特聘教授 12 人、讲座教授 4 人,国家教学名师奖获得者 5 人,教授(级)
1195 人,副教授(级)2204 人,全日制普通本科生 35523 人(含示范性软件
学院本科生 1010 人),硕博士研究生 16,117 人,外国留学生 565 人.
四川大学有望江、华西和江安校区,占地 7050 亩,校舍建筑面积 235
万平方米.学校图书馆共藏书 550 余万册;博物馆珍藏文物 4 万余件;自然
博物馆收藏动、植物标本 60 万余件(份);校史展览馆陈列和展览了学校发
展历程中的珍贵史料.学校各类体育场馆设施齐全、设备先进.学校建有信
息管理中心、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、出国留学人员培
训部、卫生管理干部培训中心、药事管理干部培训中心等机构,主办了 40
种面向国内外发行的学术刊物,与42 个国家和地区的 150 余所著名大学和科
研机构建立了交流合作关系.
四川大学是国家知识创新和科技创新的重要基地.拥有国家重点实验室
3 个、国家工程技术研究中心 2 个、国家中药 GLP 中心 1 个和国家药品临床
研究培训中心 1 个,部省级重点实验室和中心 67 个,教育部人文社科重点研
究基地 4 个,附属医院4所.学校在文学、史学、数学、生物、材料、能源、
化工、轻纺、临床医学、口腔医学、基础医学等方面科研实力雄厚,研究成
果丰硕.2005 年,全校科研经费达到 7.0153 亿元,其中理、工、医科研经
费超过 6.5 亿元,社科经费 5018 万元.学校是全国首批 10 个知识产权保护
试点大学之一.四川大学技术转移中心是全国首批认定的高校 6 个国家技术
转移中心之一.四川大学科技园是国家最早批准的 15 个国家大学科技园试点
之一.
学校围绕建设中国一流研究型综合大学的奋斗目标,确立了"以人为本、
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学校概况
崇尚学术、追求卓越"的办学理念,建立了"以学院为管理重心,以教师为
办学主体,以学生为育人中心"的管理运行机制,提出了培养"具有深厚的
人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新意识、宽广的国际视野的国家栋梁
和社会精英"的人才培养目标,形成了"以本科生教育为基础,研究生培养
和科学研究为重点,其他办学形式为补充"的办学格局.
当前,四川大学正抓住建设创新型国家、西部大开发和新一轮高等教育
发展的历史性机遇,通过实施《四川大学中长期发展战略和"十一五"发展
规划》、"科技跨越行动计划"、"哲学社会科学繁荣计划"、"研究生教育创新
计划"和"本科教学'412'质量工程"等,为把学校建设成为中国一流研究
型综合大学而努力奋斗.
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四川大学本科教学工作水平评估自评报告
第二部分 本科教学工作状况
1.办学指导思想
四川大学在 110 年的办学实践中,坚持追求真理、崇尚学术、造就英才、
服务社会,形成了以校训"海纳百川、有容乃大"和校风"严谨、勤奋、求是、创新"为核心的川大精神.从1903~1909 年胡峻校长主张的"仰副国家
造就通才",到1922~1924 年吴玉章校长倡导的"崇尚学术,启用新派",从1926~1930 年张澜校长提出的"学术自由,兼容并包",到1933~1946 年张
凌高校长坚持的"培养高尚品格,教授高深学术,造就专门人才,适应社会
需要"…….在历代川大老校长们的治校方针和深邃思考中,蕴含着学校一
脉相承的办学传统和特色,那就是:勇立潮头的进取精神,海纳百川的包容胸
怀,崇尚学术的治学风范,服务社会的价值取向.改革开放以后,特别是"三
强合并"以来,学校全面贯彻党的教育方针,自觉遵循高等教育规律,主动
适应国家经济发展和社会进步的需要,与时俱进,开拓创新,实现
……

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