(七)环境工程专业
1、专业基础课程
工程力学(Engineering Mechanics)
一、课程说明
课程编号:112H01B
学分数:3 总学时:60 学时分配:讲课43,实训17
适用专业:环境工程
先修课程:高等数学、线性代数、大学物理
二、课程教学目的与任务:
本课程是环境工程专业本科生的一门重要专业基础课,它是将传统的二大力学(静力学、材料力学)内容有系统地结合在一起的一门课程.通过本课程的学习,使学生具有研究力系的简化和平衡问题的能力、具有研究结构构件的强度、刚度、稳定性的设计分析理论,具有分析、解决工程实际问题的能力.为工程设计课程奠定基础.
三、课程教学基本内容及学时分配
1、工程力学的任务、结构的计算简图及受力分析(3学时)
掌握建筑结构的基本概念,工程力学的任务;掌握荷载、平面结构支座类型、简化结构计算简图;掌握力的性质(力的三要素、作用力与反作用力、力的合成与分解)、约束与约束反力,掌握物体的受力分析,画构件的受力图.(教学方式:讲授)
2、空间、平面汇交力系合成的几何法与解析法,平衡方程(5学时)
掌握平面汇交力系的合成(包括用图解法和解析法求平面汇交力系的合力;三力平衡汇交定理;合理投影定律)与平衡;掌握力沿空间直角坐标轴的分解;掌握空间汇交力系的平衡.(教学方式:讲授,课堂练习)
3、力矩、力偶系,力偶系的合成与平衡(3学时)
掌握力矩的概念及力矩定律;掌握力偶的概念及其性质;掌握平面力偶系的平衡条件.掌握空间一力对坐标轴的矩.(教学方式:讲授)
4、空间、平面任意力系,平衡方程(4学时)
掌握平面一般力系的合成与平衡,求解主矢与主矩,掌握合力矩定理;掌握平面平行力系的合成与平衡;掌握力线的平移法则.(教学方式:讲授,课堂练习)
5、摩擦基本概念及平衡问题(2学时)
了解工程中的摩擦问题;滑动摩擦的概念;掌握考虑摩擦时物体的平衡方程;掌握摩擦角和自锁的概念,求解平衡方程;了解滚动摩擦的概念.(教学方式:讲授)
6、轴向拉伸与压缩(6/2学时)
掌握用截面法求轴拉(压)杆横截面上的内力;掌握应力的概念及轴拉(压)杆横截面上的应力计算;掌握拉(压)杆的变形及虎克定律;掌握材料在单向拉伸和压缩时的力学性能;掌握极限应力、许用应力的概念及轴拉(压)杆的强度条件;了解应变能及应变比能的概念;了解应力集中的概念.(教学方式:讲授、习题讲解)
7、剪切(1/1学时)
理解剪切变形的特征;掌握剪切实用计算所做的主要假设;掌握剪切构件的强度计算.(教学方式:讲授、习题讲解)
8、扭转(4/2学时)
理解扭转变形的特征;掌握外力扭矩、内力扭矩的计算及内力扭矩图的作法;掌握等直圆轴扭转时的应力与变形计算;掌握等直圆轴扭转时的强度与刚度计算;理解剪应力互等定理和剪切胡克定律.(教学方式:讲授、课堂练习)
9、弯曲内力(3/2学时)
理解梁弯曲时横截面上的两种内力-----剪力和弯矩;掌握用截面法确定横截面上的剪力和弯矩;理解作剪力图和弯矩图的三种方法;重点掌握用剪力和弯矩方程作剪力图和弯矩图这种方法.(教学方式:讲授、课堂练习)
10、弯曲应力(5/2学时)
理解梁横截面上的两种应力-----正应力和切应力;理解推导正应力公式的方法;掌握梁弯曲变形的基本公式;理解计算梁横截面惯性矩的方法;掌握梁弯曲时的正应力公式及其强度条件;了解提高梁抗弯能力的措施;(教学方式:讲授、课堂练习)
11、弯曲变形 静不定梁(4/2学时)
了解工程实际中的弯曲变形问题;掌握梁挠曲线的微分方程;了解用积分法求梁的弯曲变形;掌握用叠加法求梁的弯曲变形;掌握梁的刚度条件;了解提高梁刚度的措施.(教学方式:讲授、习题讲解)
12、应力状态和强度理论(7学时)
理解应力状态的概念和理论;掌握平面应力状态;了解空间应力状态;掌握材料破坏的两种基本形式;了解在复杂应力状态下,对构件进行强度计算的四种方法.(教学方式:讲授)
13、压杆的稳定(2学时)
理解压杆稳定的概念;掌握大柔度杆、中柔度杆、小柔度杆临界力和临界应力的计算;掌握压杆稳定的条件;了解提高压杆稳定性的措施.(教学方式:讲授)
四、教学方法
本课程采用理论讲授、课堂讨论与实践练习相结合的教学方法
五、成绩评定与考核方式:
根据平时、期末成绩综合评定
六、教材及参考书目:
教材:《工程力学》1997年修订版 北京科技大学 东北大学 编 高等教育出版社
主要参考书目:
(1)《理论力学》由西安建筑科技大学 乔宏洲主编和哈尔滨建筑大学 刘明威主审,由中国建筑工业出版社出版
(2)《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室 编,
(3)《材料力学》孙训方 编,由高等教育出版社出版.
《材料力学解题指导及习题集》清华大学材力教研室 编,由高等教育出版社出版.
(4)《建筑力学》周国谨 施美丽 张景良编著 同济大学出版社
七、实践环节教学大纲
实训课主要由每次作业讲解及课堂练习组成,与课堂教学交叉在一起
《工程流体力学》课程教学大纲见土木工程专业
分析化学(Analytical Chemistry)
一、课程说明
课程编号:112H15B
学分数:3 总学时:60 学时分配:讲课43 ,实验17
适用专业:环境工程
先修课程:普通化学 有机化学
二、课程教学的目的与任务
通过对分析化学课程的学习,掌握定量分析的基本原理、基本知识和基本操作技能,培养学生严谨的科学态度,并使学生具有初步分析问题和解决问题的能力,为学习后继课程打下扎实的基础.
三、课程教学的基本内容及学时分配
绪论 (讲课:3学时)
1、分析化学的任务和作用
2、分析方法的分类与分析化学的进展
3、定量分析中的误差、分析误差产生的原因和偶然误差的正态分布
4、分析结果中的数据处理
5、有效数字及运算规则
滴定分析概论(讲课:2学时)
1、滴定分析概述
2、滴定分析法的分类与滴定反映的条件
3、标准溶液
4、标准溶液浓度表示法
5、活度与活度系数
6、滴定分析中的计算
酸碱滴定法(讲课:7学时,实验:4学时)
1、酸碱平衡的理论基础
2、不同pH值溶液中酸碱存在形式的分布情况及分布曲线
3、酸碱溶液pH值的计算
4、酸碱滴定终点的指示方法
5、一元酸碱的滴定
6、多元酸、混合酸和多元碱的滴定
7、酸碱滴定应用示例
8、酸碱标准溶液的配制和标定
9、酸碱滴定结果的计算
配位滴定法(讲课:6学时,实验:6学时)
1、概述
2、EDTA与金属离子的络合滴定及其稳定性
3、外界条件对EDTA与金属离子络合物的稳定性的影响
4、滴定曲线
5、金属指示剂及其它指示终点的方法
6、混合离子的分别滴定
7、络合滴定的方式和应用
氧化还原滴定法(讲课:6学时,实验:4学时)
1、条件电极电位
2、氧化还原反应进行的程度
3、氧化还原反应的速度与影响反应速度的因素
4、氧化还原滴定终点的确定
5、高锰酸钾法
6、碘法
7、其它氧化还原法
8、氧化还原滴定结果的计算
沉淀滴定法(讲课:4学时)
1、概述
2、沉淀滴定分析的要求
3、沉淀完全的程度与影响沉淀溶解的因素
4、影响沉淀纯度的因素
5、沉淀的形成与沉淀的条件
6、沉淀滴定分析的计算与应用示例
分光光度法(讲课:6学时,实验:3学时)
1、吸光光度法的基本原理
2、分光光度计的基本部件与构造
3、显色反应与显色反应及其影响因素
4、测定误差及测定条件的选择
5、吸光光度法的应用
现代仪器分析技术(讲课:4学时)
电位分析法
色谱技术
3、光谱技术
4、其他仪器分析技术
定量分析中的分离方法(讲课:3学时)
1、沉淀分离法
2、萃取分离法
3、色谱分离法
4、离子交换分离法
定量分析的一般步骤(讲课:2学时)
1、试样的采取和制备
2、试样的分解
3、测定方法的选择原则
四、教学方法
1、以课堂讲授为主,习题答辩、课堂讨论和实验为辅,加强理论与实际的结合.
2、课堂讲授建议逐步转到多媒体电化教育,实现计算机辅助教学.
五、考核及成绩评定方式
考核分平时考核、实验考核和期末考试
成绩评定按平时考核成绩(15%)、实验成绩(
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