(三)建筑学专业
1、专业基础平台
认识实习 ( Cognition Practice)实习教学大纲
实习课程名称:认识实习
实习课程编号:112Z67T
实习时间(周数):1
实习学分:1
实习目的与要求
了解基本的建筑知识和理论,在建筑形象上形成具体概念.
2、 认识建筑群体的空间组合关系,建筑单体的环境特征.
实习项目内容与时间安排
从建筑及其范围,建筑技术和建筑艺术,建筑和社会等方面认识建筑.
认识建筑的基本构成要素,建筑空间,建筑与环境的相互关系.
要求对所参观调研的传统建筑群落,现代建筑类型,以写生或摄影的形式进行记录.
整理现场考察材料,撰写认识实习论文.
实习时间一周.
实习报告(作业)要求
实习报告要根据所参观实习的内容,写出自己的认识体会,加深对建筑及其环境的理解.要求字数3000左右,图文并茂.
实习考核与成绩评定
根据平时考勤及实习报告的内容进行成绩评定,分优、良、中、及格、不及格五种.
参考书与资料
《建筑空间组合论》 彭一刚编 中国建筑工业出版社
《建筑画环境表现与技法》 钟训正 中国建筑工业出版社
《建筑的涵意》刘育东 天津大学出版社
六、其它
本大纲主撰写人: 毛利群 撰写日期:2004.10
审核人(系主任或主管院领导):葛勤奋
美术3(Fine Arts(3))
一、课程说明
课程编号:112Z33A
学分数:3 总学时:102 学时分配:实训102
适用专业:建筑学、城市规划
先修课程:美术1、2
二、教学目的、任务:
本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课,培养学生掌握必要的绘画表达能力,提高学生的艺术素养和审美能力,增强形象和创造能力,以适应学生从事建筑设计的需要,是一门理论与实践性很强的课程.
三、课程教学基本内容:
水粉、水彩:
1.内容提要:为提高学生观察能力和造型能力,发展形象思维,训练科学的观察方法和熟练的表现技巧,了解色彩的基本理论,以及应用色彩和调配色彩的方法、水粉的绘画方法.通过课堂教学和名作欣赏,树立正确的审美观及提高艺术修养.
2.课程单元:
(1)水粉(42学时):通过临摹、写生来培养,提高学生的色彩感受力与正确的观察方法;学习色彩基本知识和水粉画基本技法.
练习分为:静物 :临摹、写生.练习基本功,由浅入深使学生开始由素描转入色彩,了解色彩理论.风景:培养学生的色彩整体感、色彩空间感、色彩体积感.
(2)色彩构成(8学时):使学生从理论上深入认识色彩,提高学生的色彩控制能力.
(3)水彩(52学时):由简到繁地研究建筑与环境的整体关系,着重解决用水彩表现建筑、配景等技法问题.
(4)课外作业安排:除某些阶段适当呼应课上要求,作相应练习外,整个美术课期间,课外安排以分析名画和快题临摹.
四、教学方法:
教学准备是课堂教学的基础.教师要把握理论的系统性和重点、难点.从学生的实际出发确定教学法.同课教师之间应做到教学要求统一.课堂教学是教师全部教学过程的中心环节.每节课都要争取最佳效果.教学过程要符合学生接受理解,记忆等认识规律,讲课要突出重点.阐明课程的目的和要求,并贯彻少而精,启发式原则;课上辅导要使理论指导与课堂示范相结合,方式要多样化,注意引导,培养独立思考能力.学生作业要按时收,及时批改和讲评.对普遍性问题要及时小结,议论改进方法.评图时除画面效果外还要注意理解程度.要保证课外训练时间,有计划地指导学生的课外作业.
五、成绩评定与考核方式:
根据平时作业完成情况及考试状况综合评定.
90分以上,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力.空间感、体积感良好.
80分-90分,画面完整,色彩关系正确.
70分-80分,画面完整,色彩关系有欠缺.
60分-70分,画面完整,色彩关系有较严重错误.
60分以下,画面不完整,色彩关系有较严重错误.
六、推荐教材:《高等建筑美术-色彩》
七、实践环节教学大纲
美术3(Fine Arts(3))实训(实操)教学大纲
课程名称:美术3
课程编号:112Z33A
课程总学时:102
实训(实操)学时数:102
课程总学分:3
实训学分:3
实训(实操)项目数:5
实训(实操)目的与基本要求
本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课,培养学生掌握必要的绘画表达能力,提高学生的艺术素养和审美能力,增强形象和创造能力,以适应学生从事建筑设计的需要,是一门理论与实践性很强的课程.
一、实训(实操)项目内容、能力标准和学时分配
序号项目名称 实训类型 主要内容 应达到的能力标准 学时分配
1 水粉静物 综合训练
水粉静物的临摹、写生 可以独立完成水粉静物写生,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力. 18
2 水粉风景 综合训练
水粉风景的临摹、写生 可以独立完成水粉风景写生,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力.能够掌握建筑及配景的水粉表现方法. 24
3 色彩构成 综合训练
色彩练习 能够掌握色彩理论独立创作、搭配色彩. 8
4 水彩静物 综合训练
水彩静物的临摹、写生 可以独立完成水彩静物写生,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力. 20
5 水彩风景 综合训练
水彩风景的临摹、写生 可以独立完成水彩风景写生,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力.能够掌握建筑及配景的水彩表现方法. 32
二、使用教材与参考书《高等建筑美术-色彩》
三、考核方式与标准:根据平时作业完成情况考核.
90分以上,画面完整,色彩关系正确有一定的艺术表现力.空间感、体积感良好.
80分-90分,画面完整,色彩关系正确.
70分-80分,画面完整,色彩关系有欠缺.
60分-70分,画面完整,色彩关系有较严重错误.
60分以下,画面不完整,色彩关系有较严重错误.
本大纲主要撰写人:周暾
审核人(系主任或主管院领导):葛勤奋 2004年10月
建筑美术(Architectural Sketch)
一、课程说明
课程编号:112Z34A
学分:3 总学时:102 学时分配:实训102
适用专业:建筑学、城市规划
先修课程:美术1、2、3
二、教学目的、任务:
本课程是建筑学、城市规划专业的专业基础课,培养学生掌握必要的绘画表达能力,提高学生的艺术素养和审美能力,增强形象和创造能力,以适应学生从事建筑设计的需要,是一门理论与实践性很强的课程.
三、课程教学基本内容:
水彩、平面构成、色彩构成:
1.内容提要:为提高学生观察能力和造型能力,发展形象思维,训练科学的观察方法和熟练的表现技巧,了解色彩的基本理论,以及应用色彩和调配色彩的方法、水粉的绘画方法.通过课堂教学和名作欣赏,树立正确的审美观及提高艺术修养.
2.课程单元:
(1)平面构成(20学时):
①绪论:构成的概念、构成主义、平面构成的特点.
②形的存在与探索:
视觉元素、形的概念、形的存在形式、形与空间的关系、形的遇合形式、形的作用.
③骨骼:重复、渐变、发射、变异、集结、对比、空间、肌理.
④作业布置:从以下形式中任选四种,每种形式在18.5*26㎝纸上完成.
a重复:利用相同或相似德元素,组织画面,使画面具有统一匀称的美.
b渐变:渐变频率要有缓急的变化,以造成有节奏的秩序美.
c发射:必须有发射中心和有秩序的方向变动,从而产生引人注目的视觉效果.
d变异:存在于一定的秩序之中,以造成解除单调,鹤立鸡群的特殊效果.
e集结:利用相同或相似的要素,造成具有疏密、集散的统一画面.
f对比:利用对立元素,分清主次,突出主体.
g空间:主要探讨矛盾空间,利用多点透视,创造具有趣味的形态.
h肌理:充分探索并利用物质材料的特性,从中找出可能产生的新形态.
(2)色彩构成(30学时):使学生从理论上深入认识色彩,提高学生的色彩控制能力.
① 色彩提取:由实物中概括提取色彩组合,并能够自我调整完善.
②色彩情感:使学生可以了解色彩的情感性,并能够组合出有情感的色彩.
③色彩的空间应用:训练学生创造立体的空间的色彩.
④课外作业安排:除某些阶段适当呼应课上要求,作相应练习外,整个美术课期间,课外安排以建筑画、快题临摹.
(3)水彩技法(52学时):由简到繁地研究建筑与环境的整体关系,着重解决用水彩表现建筑、配景等技法问题.
四、教学方法:

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